archive-nl.com » NL » C » CONNECTINGCONVERSATIONS.NL

Total: 316

Choose link from "Titles, links and description words view":

Or switch to "Titles and links view".
  • Connecting Conversations - Ons onderzoek
    Facebook E mailadres Wachtwoord Ingelogd blijven Maak een nieuw wachtwoord Log in Annuleer Log in Home Partners Walter Maas Huis Royal Conservatoire Vrede van Utrecht Gemeente Apeldoorn Amsterdam Bright City Andersson Elffers Felix De Nederlandsche Bank Forum voor Praktijkgericht onderzoek Holland Festival Kennisland Nederlandse Spoorwegen PricewaterhouseCoopers Radio Kootwijk Live Twynstra Gudde ArtEZ Universiteit voor Humanistiek Projecten De kunst van de nieuwe professional Teacher 21st century Innovative Conservatoire nl Lectoren Onderzoek Innovatie Cultuur Young Professionals Vrede van Utrecht Moves Between Thema s Improvisation Practising health and wellbeing Artistry21 Masterclasses LAB21 I C In Verbinding Storylinks Dartington Helsinki Villecroze Coachen van onderzoekers De lector als veranderaar Stadsgezelschap 2010 Nieuwe Grond YP RKL 2009 2011 Moves Between COLLECTIE Contact Bart van Rosmalen Bart van Rosmalen Search Coachen van onderzoekers Events De rol van coach Het coachen van het schrijfproces Het coachen van plannen maken Het coachen van reflectie Deelnemers Playworks Ons onderzoek Onderzoeksverslag Coachen van onderzoekers De oogst is rijk Lectoren onderzoek Ons onderzoek Hoe kunnen we onderzoekers in het HBO beter coachen Hier de reflecties op de vraagstelling Onderzoeksverslag Onderzoeksverslag Coachen van onderzoekers Dit verslag beschrijft de resultaten van een onderzoek dat een twintigtal lectoren heeft uitgevoerd naar het coachen van Bijdrage

    Original URL path: http://www.connectingconversations.nl/page/4390/nl (2015-08-10)
    Open archived version from archive


  • Connecting Conversations - Onderzoeksverslag Coachen van onderzoekers
    dit onderzoek wordt begeleid door docenten kenniskringleden en lectoren Het begeleiden van onderzoek op bachelor master of Phd niveau blijkt in de praktijk niet eenvoudig Onderzoeksvaardigheden zijn bij de studenten nog niet of beperkt aanwezig en zijn bij docenten die onderzoek doen vaak weggezakt Er is weinig tijd beschikbaar voor het uitvoeren van het onderzoek en voor het begeleiden Er is maar in beperkte mate een cultuur van kritische reflectie in het HBO Mensen in het HBO zijn sterk gericht op praktische relevantie en op doen en minder op theoretische onderbouwing en op denken Tussen november 2011 en maart 2012 heeft een twintigtal lectoren zich gezamenlijk gebogen over deze problematiek Het doel was om van elkaar en van experts te leren hoe onderzoekers in het HBO beter gecoacht kunnen worden Centraal stond de volgende probleemstelling Op welke wijze kan het coachen van onderzoekers in het HBO goed worden vormgegeven en wat betekent dat voor de persoon van de coach Daarbij is aandacht besteed aan de volgende vier deelvragen 1 Hoe dient een coach om te gaan met het dilemma tussen sturen en zelfsturing waaronder voordoen vs zelf laten uitvinden en overnemen vs loslaten 2 Hoe coach je het schrijfproces van de onderzoeker en hoe ga je daarbij om met het dilemma tussen blijven bij de feiten en het schrijven van een verhaal 3 Hoe coach je het schrijven van een onderzoeksplan en hoe ga je daarbij om met het dilemma tussen plannen en improviseren 4 Hoe stimuleer je de onderzoeker tot reflectie en hoe kan je de kwaliteit van die reflectie helpen vergroten Tag personen Idee Via ons nderzoeksverslag proberen we alle nieuwe ideeen vast te leggen Met Daan Andriessen Bart van Rosmalen 120112 Onderzoeksverslag Coachen van onderzoekers CONCEPT Hierbij de meest recente versie van het onderzoeksverslag Deze versie beschrijft

    Original URL path: http://www.connectingconversations.nl/page/4391/nl (2015-08-10)
    Open archived version from archive

  • Connecting Conversations - De oogst is rijk
    Partners Walter Maas Huis Royal Conservatoire Vrede van Utrecht Gemeente Apeldoorn Amsterdam Bright City Andersson Elffers Felix De Nederlandsche Bank Forum voor Praktijkgericht onderzoek Holland Festival Kennisland Nederlandse Spoorwegen PricewaterhouseCoopers Radio Kootwijk Live Twynstra Gudde ArtEZ Universiteit voor Humanistiek Projecten De kunst van de nieuwe professional Teacher 21st century Innovative Conservatoire nl Lectoren Onderzoek Innovatie Cultuur Young Professionals Vrede van Utrecht Moves Between Thema s Improvisation Practising health and wellbeing Artistry21 Masterclasses LAB21 I C In Verbinding Storylinks Dartington Helsinki Villecroze Coachen van onderzoekers De lector als veranderaar Stadsgezelschap 2010 Nieuwe Grond YP RKL 2009 2011 Moves Between COLLECTIE Contact Bart van Rosmalen Bart van Rosmalen Search Coachen van onderzoekers Events De rol van coach Het coachen van het schrijfproces Het coachen van plannen maken Het coachen van reflectie Deelnemers Playworks Ons onderzoek Onderzoeksverslag Coachen van onderzoekers De oogst is rijk Lectoren onderzoek Bijdrage Daan Andriessen De oogst is rijk Dit is nog lang niet af Bijdrage toevoegen Een korte reflectie over het onderzoeksproces Tag personen Oogst De oogst lijkt eindeloos Ik ben ongeveer een dag bezig geweest om de oogst van dag 1 van Coachen van Onderzoekers in woorden uit te drukken de opbrengst is gigantisch en daardoor kost

    Original URL path: http://www.connectingconversations.nl/page/4611/nl (2015-08-10)
    Open archived version from archive

  • Connecting Conversations - Richting geven aan vernieuwing
    blijven Maak een nieuw wachtwoord Log in Annuleer Log in Home Partners Walter Maas Huis Royal Conservatoire Vrede van Utrecht Gemeente Apeldoorn Amsterdam Bright City Andersson Elffers Felix De Nederlandsche Bank Forum voor Praktijkgericht onderzoek Holland Festival Kennisland Nederlandse Spoorwegen PricewaterhouseCoopers Radio Kootwijk Live Twynstra Gudde ArtEZ Universiteit voor Humanistiek Projecten De kunst van de nieuwe professional Teacher 21st century Innovative Conservatoire nl Lectoren Onderzoek Innovatie Cultuur Young Professionals Vrede van Utrecht Moves Between Thema s Improvisation Practising health and wellbeing Artistry21 Masterclasses LAB21 I C In Verbinding Storylinks Dartington Helsinki Villecroze Coachen van onderzoekers De lector als veranderaar Stadsgezelschap 2010 Nieuwe Grond YP RKL 2009 2011 Moves Between COLLECTIE Contact Bart van Rosmalen Bart van Rosmalen Search Klik op een persoon in de afbeelding om deze te taggen U kunt de grootte van het kader aanpassen en verslepen De tag voor deze persoon is succesvol aangemaakt 8 juni 2007 640 480px 156kb Richting geven aan vernieuwing Bijdragen Linda Pijnacker Bart van Rosmalen Deze afbeelding staat in Coachen van onderzoekers Lectoral Development Circle Op welke wijze kan het coachen van onderzoekers in het HBO goed worden vormgegeven en wat betekent dat voor de persoon van de coach De lector als

    Original URL path: http://www.connectingconversations.nl/page/2091/nl (2015-08-10)
    Open archived version from archive

  • Connecting Conversations - Events Coachen van onderzoekers 2010-2011
    Onderzoek Innovatie Cultuur Young Professionals Vrede van Utrecht Moves Between Thema s Improvisation Practising health and wellbeing Artistry21 Masterclasses LAB21 I C In Verbinding Storylinks Dartington Helsinki Villecroze Coachen van onderzoekers De lector als veranderaar Stadsgezelschap 2010 Nieuwe Grond YP RKL 2009 2011 Moves Between COLLECTIE Contact Bart van Rosmalen Bart van Rosmalen Search De lector als veranderaar Events Verbeelding en strategie De lector als veranderaar De lector en het procesontwerp Onderzoek en verbeelding De lector in het netwerk Deelnemers Playworks Lectoren onderzoek Events Coachen van onderzoekers 2010 2011 richting geven aan verandering Trefwoorden Verandering Duurzaamheid Het publieke Management Metamorfose Professionaliteit Scenario Vorm Overeenkomstig Evenement Bilthoven Walter Maas Huis 10 Verbeelding en strategie 30 jun 2010 Les extremes se touchent Woensdag 30 juni gaat het zowel over verbeelding als over strategie s Ochtends vanaf 10 00 komt kunstenaar vormgever Evenement Bilthoven Walter Maas Huis 10 Onderzoek en verbeelding 28 apr 2010 Een retorica van verandering Hoe presenteren we uitkomsten uit onze lectoraten in het licht van beoogde verandering Doen we iets aan letterlijke of figuurlijke Evenement Bilthoven Walter Maas Huis 10 De lector als veranderaar 9 jun 2010 urtext en oefening Woensdag 9 juni de lector als veranderaar deel III

    Original URL path: http://www.connectingconversations.nl/page/2089/nl (2015-08-10)
    Open archived version from archive

  • Connecting Conversations - Verbeelding en strategie
    andere deelnemers als beelden te laten her leven Het gaat er niet om de beelden uit te leggen in de trant van dit staat voor dat of het is een metafoor voor praktijkgericht onderzoek etc Ga in die beschrijving zo dicht mogelijk naar de beelden toe in plaats van er vanaf Het kan niet lang genoeg zijn zo n precieze beschrijving Dat kost tijd ja Aarzel niet Stop die tijd er in Blijf er bij stilstaan Ik ontleen deze opdracht aan een favoriete tekst van Italo Calvino het essay over lichtheid Uit zes memo s voor het volgende millenium Onder het plaatje Tag personen veranderaar jpg een jij wij veranderaar van Gerben Hermanus Italo Calvino met mythen en de verbeelding van het kunstwerk bvr moet je niet te haastig omspringen het is beter ze in het geheugen te laten bezinken elk detail uitvoerig te overdenken en je gedachten erover te laten gaan zonder hun beeldentaal te verlaten De les die we uit een mythe en de verbeelding van het kunstwerk bvr kunnen halen bevindt zich in het letterlijke verhaal niet in wat wij er van buitenaf aan toevoegen Voor wie er meer van wil weten In het prachtige boekje zes memo s voor het volgende millennium onderzoekt Italo Calvino in een aantal essays de waarden van zijn schrijverschap Ik lees die bvr als een parallel met mijn lectorschap Het eerste essay gaat over lichtheid versus zwaarte Hij beschrijft hoe hij toen hij schrijver werd de plicht voelde om de werkelijkheid van dat moment weer te geven Hoe meer hij dat probeert hoe meer hij de paradox voelt tussen de zwaarte van die werkelijkheid en een licht en avontuurlijk ritme in zichzelf Hij zegt misschien werd ik me toen pas bewust van de zwaarte de traagheid en de ondoorzichtigheid van de wereld eigenschappen die zich ook direct aan je woorden hechten als je ze niet op de een of andere manier weet te ontwijken Even verderop noemt hij dat vastlopen in traagheid verstening en alsof niemand kan ontkomen aan de onverbiddelijke blik van Medusa De enige held die in staat blijkt Medusa s hoofd af te hakken is Perseus die vliegt met zijn vleugelschoenen Perseus richt zijn blik niet op het gezicht van de Gorgo zo wordt het monster in de mythe genoemd bvr maar alleen op haar weerspiegeling in zijn bronzen schild Daarmee introduceert hij zijn thema lichtheid en de mogelijkheid om zijn verhaal te vertellen aan de hand van beelden uit de mythologie Maar dan dus door die beelden zelf te laten spreken Wie de eerste bladzijden van dit essay erop wil na lezen Het begin waar het mij om draait en ons als lectoren ook iets te zeggen heeft is te vinden op googlebooks books google nl books id vXCrX B2AKUC printsec frontcover dq six memos for the next millennium source bl ots E3aRqkDbF5 sig IaDt Ij2kggn2zH4tER0BYEVSw hl nl ei HzMjTKuxPISjONzJqMMF sa X oi book result ct result resnum 4 ved 0CDQQ6AEwAw v onepage q f false Bart

    Original URL path: http://www.connectingconversations.nl/page/2096/nl (2015-08-10)
    Open archived version from archive

  • Connecting Conversations - De lector als veranderaar
    Wat is voor jou een inspiratiebron met meer dan gewone betekenis Een tekst beeld muziekstuk waartoe je telkens terugkeert urtext Waar je je telkens als in een oefening opnieuw toe verhoudt oefening Klik hierboven op citaat toevoegen en volg de aanwijzingen van het scherm Collega Jürg Thölke vanaf 11 30 Dr Jürg Thölke begeleidt bedrijven namens Nyenrode en is lector Innovatie van leren in Organisaties bij de HAN Toelichting onder het plaatje Tag personen bach handschrift Jürg Mijn stelling is dat innovatie vaak mislukt omdat we te veel doorgeslagen zijn in individualiteit Leiderschap is collectief En ook leren dient dus gericht te zijn op samenwerking Vernieuwing ontstaat in de interactie met de anderen en met het andere Onze grootste uitdaging ligt in het toelaten van het niet weten als belangrijke bron naast het wél weten Organisaties staan bol van dynamiek Sturing geven aan het functioneren van een organisatie is daardoor nooit een puur rationeel en rechtlijnig proces maar drijft vooral op inzicht in en aanvoelen van de onderlinge verhoudingen Vragen die veranderaars bezighouden zijn Welke dynamiek speelt er in mijn professionele context Welke aanpak en sturing is in deze omgeving het meest effectief Welke rol vervul ik als leider veranderaar lector Hoe kan ik met mijn impact optimaal bijdragen aan het functioneren van de organisatie Jürg is iemand die voortdurend de diepgang zoekt in zijn werk met organisaties Door middel van diverse technieken waaronder organisatieopstellingen en Presencing zal hij de deelnemers laten ervaren met welke dynamiek zij in hun werk te maken hebben en wat hun persoonlijke rol daarin is en zou kunnen worden Bart van Rosmalen Van Rosmalen van Leren in organisaties 2 pdf Bijdragen Linda Pijnacker Tim van der Wart Bart van Rosmalen Reacties Titel Reactie OK Voorbeeld Annuleer Deelnemers Bekijk alle 10 Hein Roelfsema Jean Pierre van

    Original URL path: http://www.connectingconversations.nl/page/2095/nl (2015-08-10)
    Open archived version from archive

  • Connecting Conversations - De lector en het procesontwerp
    voor de dag Tag personen Simultaan schaken jpg 19 mei 10 17 uur Voor de komende sessie van 19 mei staat planvorming en veranderaar Hans Vermaak op de agenda Ik reken op volle lectorensterkte Separaat ontvangen jullie het nieuwste boek van Vermaak Plezier beleven aan Taaie vraagstukken Het is vandaag opgestuurd Taaie vraagstukken Ik zet Hans en het boek op onze agenda omdat ik vermoed dat wij als lectoren beroepshalve als vanzelf in Taaie vraagstukken zitten en dat er van ons vaak impliciet of expliciet verwacht wordt dat we er als veranderaar of vernieuwer mee om gaan en zelfs richting aan geven Vermaak heeft een systematische ordening gemaakt van allerlei aspecten die daarbij een rol spelen Dat boek in huis hebben is niet alleen voor de 19e nuttig maar kan ook achteraf effect hebben Wat staat er in over interactie En wat over strategie en draagvlak En wat over onconventioneel optreden Etc etc Enige voorbereiding brengt ons vooraf op vlieghoogte Kijk alvast naar www youtube com watch v DgM44UEjnGc feature player embedded www youtube com watch v DgM44UEjnGc amp feature player embedded en de site www taaievraagstukken nl Lees en citaatopdracht Lees dan het introducerende algemene hoofdstuk 2 en streep een of meer passages aan Waarom juist die zinnen Waarom juist dat citaat Wat spreekt daar in of resoneert met herkenbare kwesties rond lectoren en HBO Klik hierboven op citaat toevoegen en volg de aanwijzingen van het scherm Op 19 mei beginnen we om 10 00 uur de aangestreepte passages te bespreken in drietallen Daar volgt uit de verschillende groepen een vraagstelling uit aan Hans Vermaak Dan bewegen we in grote lijnen door de structuur van het boek en komen we via een toespitsing op het onderwerp planvorming In de middag werken we met een aantal basisprincipes aan uitwerking Tot de 19e mei En succes met lees en citaatopdracht Bart van Rosmalen PS kom je met de trein Shuttle service mogelijk Bel daags tevoren met 0629014216 Bijdragen Linda Pijnacker Tim van der Wart Bart van Rosmalen Reacties Titel Reactie OK Voorbeeld Annuleer Deelnemers Bekijk alle 10 Hein Roelfsema Jean Pierre van der Rest Hugo Velthuijsen Sanneke Bolhuis José Teunissen Frank van Genne Bijdragen Bekijk alle 9 Bijdrage Sanneke Bolhuis Wie leert er het meest van onderwijs geven Veel herkenning Maar er zit ook wel iets wrangs in dat adviseurs en andere veranderaars vaak het meeste opsteken van verandertrajecten want Bijdrage Sanneke Bolhuis Ambachtelijke speelsheid Ambachtelijke speelsheid maakt het mogelijk om weg te komen uit meer van hetzelfde Bijdrage Sanneke Bolhuis Het vertrouwde en het nieuwe Hoezo vernieuwen de gedragsrepertoires de overtuigingen de ideeën en dergelijke zijn helemaal niet disfunctioneel over de jaren Bijdrage Daan Andriessen Fixaties waar ik zelf wel eens last van heb Het streven naar perfectie is bovendien een fixerende cognitie en het uitzoeken van een perfecte aanpak een fixerend procesontwerp Bijdrage Daan Andriessen Maar wat als die door en door verziekt is Genoeg aandacht voor de onderstroom Omdat organisaties beide soorten vraagstukken hebben is het ergste wat

    Original URL path: http://www.connectingconversations.nl/page/2094/nl (2015-08-10)
    Open archived version from archive