archive-nl.com » NL » P » PENTARHO.NL

Total: 350

Choose link from "Titles, links and description words view":

Or switch to "Titles and links view".
  • PROJECTMANAGEMENT BSO
    overkoepelende samenwerkingsovereenkomsten en huurovereenkomsten opgesteld Daarnaast zijn op gemeentelijk niveau afspraken gemaakt over het te voeren BSO beleid huurbeleid en nieuwbouwbeleid Penta Rho heeft ook de jaarlijkse evaluatie van deze afspraken op basis van een huisvestingsanalyse en een groeiprognose begeleid Penta Rho voert het contractbeheer voor PCBO Apeldoorn uit en adviseert PCBO Apeldoorn bij haar ambities om kinderopvang in een volgende fase in eigen beheer te gaan uitvoeren Tweeten Previous

    Original URL path: http://www.pentarho.nl/project/projectmanagement-bso (2015-11-28)
    Open archived version from archive


  • INTEGRALE SAMENWERKING ONDERWIJS EN KINDEROPVANG
    rust in het zogenaamde dagarrangement van kinderen aan te brengen Penta Rho is gevraagd om deze samenwerking te begeleiden Vanuit de visiebijeenkomsten wordt een intentieovereenkomst tussen de partijen afgesloten en een plan van aanpak opgesteld om te komen tot de ontwikkeling van integrale kindcentra Tweeten Previous post HUISVESTINGSPLAN WHEEMSCHOOL Next post LOCATIEONDERZOEK ZONHEUVEL EN DOLFIJN NOORD Organisatie Ontwikkeling Huisvesting Organisatie Vastgoed Financiering Team Tools Efficiencyscan Quick Scan Kinderopvang Subsidiescan Formatieplanner

    Original URL path: http://www.pentarho.nl/project/integrale-samenwerking-onderwijs-en-kinderopvang (2015-11-28)
    Open archived version from archive

  • INTEGRALE KINDCENTRA ENSCHEDE
    Het IKC is een samenwerkingsconcept waarbinnen voor alle ouders en kinderen een continu voorziening van opvang vorming ontwikkeling en onderwijs gecreëerd wordt Binnen het IKC wordt gewerkt met een gemeenschappelijk pedagogisch en educatief kader Hierdoor wordt een doorgaande ontwikkelingslijn voor 0 tot 13 jaar gerealiseerd Aan de hand van een stadsfoto zijn clusters van scholen aangewezen Elk cluster dient uit te groeien tot een IKC Elk cluster stelt een programma van eisen op voor de kinderopvangorganisatie die het IKC komt versterken Per cluster kunnen kinderopvangorganisaties kenbaar maken of zij interesse hebben om de partner te worden binnen het IKC Geïnteresseerde partijen ontvangen het programma van eisen en komen hun aanbod toelichten in een gesprek Op basis van deze gesprekken wordt een partner voor het IKC geselecteerd Een heldere en transparante procedure Stichting Katholiek Onderwijs Enschede heeft Penta Rho ingehuurd om de schooldirecteuren te begeleiden bij het opstellen van het programma van eisen voor het IKC Ook is Penta Rho namens de stichting aanwezig bij de daadwerkelijke partnerselectie van de clusters waarin Stichting KOE vertegenwoordigd is Tweeten Previous post BEHEER EN EXPLOITATIE BREDE SCHOOL DIEMEN Next post OPBRENGSTGERICHT INSTRUEREN MET INZET SVIB Organisatie Ontwikkeling Huisvesting Organisatie Vastgoed Financiering Team Tools Efficiencyscan

    Original URL path: http://www.pentarho.nl/project/integrale-kindcentra-enschede (2015-11-28)
    Open archived version from archive

  • PLAN VAN AANPAK BEHEER & EXPLOITATIE BREDE SCHOOL MILL
    de uitgangspunten voor beheer De uitwerking van beheer en de verdere vormgeving van de inhoudelijke samenwerking zijn twee belangrijke thema s in het project die parallel aan het bouwtraject moeten worden vormgegeven Penta Rho is gevraagd de werkgroep en de stuurgroep hierin te adviseren en te begeleiden De oplevering van de brede school is gepland in december 2013 Tweeten Previous post OPSTELLEN BEHEERPLAN MET EXPLOITATIE Next post HUURBELEID Organisatie Ontwikkeling

    Original URL path: http://www.pentarho.nl/project/plan-van-aanpak-beheer-exploitatie-brede-school-mill (2015-11-28)
    Open archived version from archive

  • DOORONTWIKKELING MASTERPLAN ONDERWIJSHUISVESTING VOOR VO
    op normatieve gronden waarbij ook stil gestaan wordt bij de functionele kwaliteit van de bestaande huisvesting Daarnaast heeft in het kader van doordecentralisatie een pilot plaatsgevonden met de schoolbesturen De pilot heeft niet geresulteerd in een standpunt omtrent het doordecentraliseren Penta Rho is gevraagd om vanuit de pilot en de nadere uitwerking op het ruimtelijk capacitaire vlak het vraagstuk uit te werken tot een afronding Tweeten Previous post ONTWIKKELING TWEE

    Original URL path: http://www.pentarho.nl/project/doorontwikkeling-masterplan-onderwijshuisvesting-voor-vo (2015-11-28)
    Open archived version from archive

  • Passend Onderwijs ook Passend Gehuisvest?
    op te vangen een leerling extra in de groep daar is wel een stoel en tafel voor te vinden De leerkracht is verantwoordelijk voor het onderwijsproces én de zorg Ons inziens een hele opdracht De school staat voor nog een andere opdracht Beleef de school eens door de emotie van een cluster 3 of cluster 4 leerling en u komt tot verrassende belevingen Door de op handen zijnde regelgeving is er al langer sprake van een sterke terugloop van het aantal leerlingen in het Speciaal Onderwijs Daarnaast wordt de problematiek van de leerlingen complexer en zien we steeds meer leerlingen die geïdentificeerd kunnen worden als een cluster 3 én een cluster 4 leerling De V SO scholen bundelen hun expertise en hun ruimte Penta Rho voert op dit moment een aantal haalbaarheidsonderzoeken uit naar huisvesting voor de samenwerkende cluster 3 en cluster 4 scholen Wat is de ruimtevraag Hoe maak je optimaal gebruik van de beschikbare ruimte en hoe realiseer je meer praktijkruimten Hoe wordt bij schaalgrootte de veiligheid en gewenste kleinschaligheid gegarandeerd Hoe anticipeer je op verdergaande terugloop van het aantal leerlingen Dat zijn de vraagstukken waarop wij een antwoord vinden Heeft u vragen of wilt u meer weten

    Original URL path: http://www.pentarho.nl/passend-onderwijs-ook-passend-gehuisvest (2015-11-28)
    Open archived version from archive

  • Steeds meer scholen zien een fusie als kans
    genomen worden voor een fusie gemeenteraad ministerie MR rapportages e d Dit is het meest voorspelbare onderdeel Een beetje gechargeerd een aantal dagen rekenen en het is klaar Cruciaal maar minder interessant Keuzes maken wat betekent het voor onze school In dit onderdeel worden alle elementen van een school inhoudelijk pedagogisch financieel personeel etc onder de loep genomen en worden er belangrijke keuzes gemaakt Hier moet nagedacht worden over het inspelen op maatschappelijke ontwikkelingen en de wensen van ouders bijvoorbeeld de vorming van een integraal kindcentrum andere schooltijden inhoud van het onderwijsconcept En welke verworvenheden van de huidige scholen willen we meenemen naar de fusieschool Bij een samenwerkingsverband tussen scholen met een verschillende identiteit komt er een wezenlijk vraagstuk bij hoe gaan we om met identiteit Het tijdpad Het hele traject moet goed in de tijd gezet worden Zodat duidelijk is wie wat moet doen op welk moment Wie is verantwoordelijk voor het informeren van stakeholders wie beslist en wie voert uit Loslaten van dogma s Het tweede onderdeel wat betekent een fusie voor onze school is het meest boeiende onderdeel Zowel voor ouders als voor het team Het vraagt een open blik van alle partijen en de drive om samen te werken voor het beste resultaat Het vraagt ook om het loslaten van dogma s als zo doen wij dat hier altijd Steeds weer moet de vraag gesteld worden wat is in deze omgeving met deze ouders nodig en hoe doen we dat zo goed mogelijk Los van de hectiek van alle dag moeten opnieuw keuzes gemaakt worden Dit belangrijke onderdeel van een fusie of samenwerking wordt in de praktijk soms minimaal uitgewerkt of zelfs overgeslagen Vaak uit tijdgebrek of gebrek aan kennis Penta Rho heeft een handige methodiek ontwikkeld die alle onderdelen bevat van een fusie of samenwerking

    Original URL path: http://www.pentarho.nl/steeds-meer-scholen-zien-een-fusie-als-kans (2015-11-28)
    Open archived version from archive

  • Wie wordt uw nieuwe wethouder onderwijs?
    voor u en wat is uw positie op dit moment U bent aan zet om samen met de gemeente en andere partners te komen tot een strategisch plan voor de toekomst Penta Rho heeft als instrument voor uw plan voor de toekomst een lokale n waaier ontwikkeld Lokale n waaier Met deze waaier heeft u per school inzage in uw leegstand de geografische spreiding van leegstand de jaarlijkse kosten En met deze waaier kunt u het gesprek over gezamenlijke kansen en de agenda voor de toekomst met uw wethouder aangaan Heeft u vragen over de waaier of vragen over huisvesting neemt u dan contact op met Jan Roelofs jroelofs pentarho nl Voor organisatievragen kunt u terecht bij Henk Norder hnorder pentarho nl Tags huisvesting leegstand onderhoud onderwijs Penta Rho Tweeten Previous post Hoe houden partijen de MFA levensvatbaar Next post Bijeenkomst over IKC s in bestaande en nieuwe gebouwen Geef een reactie Reactie annuleren Het e mailadres wordt niet gepubliceerd Verplichte velden zijn gemarkeerd met Naam E mail Website Reactie Organisatie Ontwikkeling Huisvesting Organisatie Vastgoed Financiering Team Tools Efficiencyscan Quick Scan Kinderopvang Subsidiescan Formatieplanner po Nieuws Nieuwsbrieven Publicaties nieuwsitems van en over Penta Rho Netwerk Opdrachtgevers Gemeenten Onderwijs Woningcorporaties Zorg

    Original URL path: http://www.pentarho.nl/wie-wordt-uw-nieuwe-wethouder-onderwijs (2015-11-28)
    Open archived version from archive



  •