archive-nl.com » NL » T » TIERWEB.NL

Total: 314

Choose link from "Titles, links and description words view":

Or switch to "Titles and links view".
  • Twee onderzoeksaanvragen van TIER-onderzoekers zijn gehonoreerd door het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek - TIER research
    reguliere curriculum Dit onlangs ontwikkelde en wetenschappelijk onderbouwde digitale oefenprogramma kan lesinhoud sterk differentiëren naar het kennisniveau en de leerstijl van de leerling en geeft effectieve feedback aan leraren over de leerprestaties van hun leerlingen De effecten van onderwijsdifferentiatie worden vastgesteld op basis van een één jaar durend gerandomiseerd experiment waarin ongeveer 1000 leerlingen willekeurig worden toegewezen aan drie differentiatievormen die verschillen in intensiteit Door de experimentele opzet worden de effecten van onderwijsdifferentiatie zuiver en betrouwbaar gemeten Bovendien wordt onderzocht of de programma effecten variëren met studentkenmerken kennisvaardigheden en leerstijlen Zodoende wordt vastgesteld welke vorm van onderwijsdifferentiatie voor welk type leerling het meest effectief is Dr Carla Haelermans Het effect van digitaal oefenen en ouderbetrokkenheid op taal en rekenprestaties van leerlingen in het voortgezet onderwijs Om te zorgen dat leerlingen voldoen aan de vastgestelde referentieniveaus zetten veel VO scholen in op digitale gedifferentieerde oefenprogramma s zoals Muiswerk Er is echter weinig wetenschappelijk bewijs dat dit effect heeft en ook wordt het effect van ouderbetrokkenheid nauwelijks meegenomen in de literatuur Daarom zijn de doelen van dit onderzoek als volgt 1 het causale effect onderzoeken van gedifferentieerde ICT tools zoals Muiswerk op taal en rekenprestaties in de onderbouw van het voortgezet onderwijs en 2 het causale effect onderzoeken van ouderbetrokkenheid op het oefengedrag en op de taal en rekenprestaties van leerlingen Het experiment met ruim 2000 onderbouwleerlingen op 4 schoollocaties vergelijkt twee interventies waarbij in het eerste deel sommige leerlingen wel en andere leerlingen niet buiten schooltijd online oefenen met bepaalde oefeningen van rekenen en taal In het tweede deel maken sommige ouders wel en andere ouders niet gebruik van een ouder app waarmee ze het oefengedrag van hun kinderen in de gaten kunnen houden Zowel leerlingen als ouders worden op individueel niveau gerandomiseerd Het onderzoek geeft inzicht in het effect van

    Original URL path: http://www.tierweb.nl/tier/news/twee-onderzoeksaanvragen-gehonoreerd/ (2015-12-05)
    Open archived version from archive


  • Links - TIER research
    en data programma 2015 2016 Kosten en financiering Brochures Contact Master MEPE Premaster MEBIT Academische Meesterwerken Enrollment Courses Graduate program The program We offer Eligibility and tuition fees Your profile Interested Workshops Seminars Workshop on Education Economics Programme Call for papers Keynote speakers Registration and fees Travel and stay Social programme Contact Organisers News Links Contact Links Centraal Planbureau De Inspectie van het Onderwijs TIER About Tier About Tier UvA About Tier UM About Tier RUG Tier Business Plan TIER Midterm Report 2010 Vacancies People All People People UvA People UM People RUG Visiting scholars Working Papers All Working Papers Working Papers UvA Working Papers UM Working Papers RUG Education Programme Master MEBIT Master MEPE Premaster MEBIT Academische Meesterwerken Enrollment Courses Graduate program Workshops Seminars Workshop on Education Economics News LEER Workshop on Education Economics Nederland in ideeën 2015 Brede scholen leiden niet tot beter onderwijs Twee onderzoeksaanvragen gehonoreerd Invloed van een ICT tool op onderwijsprestaties en efficiëntie Links Contact Contact us BEE Resultaten Primair onderwijs Voortgezet onderwijs Middelbaar beroepsonderwijs Hoger onderwijs Overig onderwijs TIER BEE Methode Bronnen Contact Nieuws DTPA DTPA Wie zijn wij Folder DTPA Opleidingsinformatie Master of Evidence Based Innovation in Teaching Academische Meesterwerken Master Evidence Based

    Original URL path: http://www.tierweb.nl/tier/links.html (2015-12-05)
    Open archived version from archive

  • Contact - TIER research
    Links Contact Contact Contact us Contact For information or questions please contact one of the following contactpersons Universiteit van Amsterdam Contactperson drs Sebastiene Postma Address Valckenierstaat 65 67 Zipcode 1018 XE City Amsterdam Phone 0612650693 31 0 20 5254311 Fax 31 0 20 5254310 www ase uva nl s m postma uva nl Rijksuniversiteit Groningen Contactperson Simone Doolaard Address Grote Rozenstraat 3 Zipcode 9712 TG City Groningen Phone 31 50 363 6631 Fax 31 50 363 6670 www rug nl s doolaard rug nl Universiteit Maastricht Contactperson Carla Lenssen Address TIER Maastricht University Kapoenstraat 2 Zipcode 6211 KW PO Box 616 Zipcode 6200 MD City Maastricht Phone 31 43 3884429 www tierweb nl carla lenssen maastrichtuniversity nl TIER About Tier About Tier UvA About Tier UM About Tier RUG Tier Business Plan TIER Midterm Report 2010 Vacancies People All People People UvA People UM People RUG Visiting scholars Working Papers All Working Papers Working Papers UvA Working Papers UM Working Papers RUG Education Programme Master MEBIT Master MEPE Premaster MEBIT Academische Meesterwerken Enrollment Courses Graduate program Workshops Seminars Workshop on Education Economics News LEER Workshop on Education Economics Nederland in ideeën 2015 Brede scholen leiden niet tot beter onderwijs Twee

    Original URL path: http://www.tierweb.nl/tier/contact/ (2015-12-05)
    Open archived version from archive

  • Resultaten - BEE
    afzonderlijke studies overzichtsartikelen over specifieke onderwerpen met name van de Amerikaanse Best Evidence Encyclopedia John Hopkins University USA korte Nederlandstalige memo s met de belangrijkste bevindingen over een specifiek onderwerp Welke categorieën zijn er BEE materiaal meta analyses en reviewstudies van de Best Evidence Encyclopedia van de John Hopkins University uit Baltimore USA sterk bewijs experimentele studies waarin effect wordt aangetoond ander bewijs quasi experimentele studies waarin effect wordt aangetoond geen bewijs quasi experimentele studies waarin geen of een negatief effect wordt aangetoond overige studies studies met andere onderzoeksdesigns niet gericht op causale effecten samenvattingen reviewstudies en korte samenvattingen voor beleid TIER About Tier About Tier UvA About Tier UM About Tier RUG Tier Business Plan TIER Midterm Report 2010 Vacancies People All People People UvA People UM People RUG Visiting scholars Working Papers All Working Papers Working Papers UvA Working Papers UM Working Papers RUG Education Programme Master MEBIT Master MEPE Premaster MEBIT Academische Meesterwerken Enrollment Courses Graduate program Workshops Seminars Workshop on Education Economics News LEER Workshop on Education Economics Nederland in ideeën 2015 Brede scholen leiden niet tot beter onderwijs Twee onderzoeksaanvragen gehonoreerd Invloed van een ICT tool op onderwijsprestaties en efficiëntie Links Contact Contact us BEE

    Original URL path: http://www.tierweb.nl/bee/resultaten/ (2015-12-05)
    Open archived version from archive

  • Primair onderwijs - BEE
    willekeurige wijze zijn ingedeeld aan hoog beoordeelde deelnemers van het programma beter presteren Verlengde schooldag 2006 Deze Amerikaanse studie bestudeert het effect van een volledige schooldag ten opzichte van een halve schooldag op leerlingprestaties van kleuters Onderwijs van leraar met dezelfde etniciteit als leerling 2004 Deze studie vindt bewijs dat zowel blanke als donkere leerlingen beter presteren in rekenen en taal als ze les krijgen van een leraar met dezelfde etniciteit Multimedia 2006 Deze studie onderzoekt het effect van het gebruik van multimedia op de leerresultaten in beginnend lezen van leerlingen op Success For All scholen Deze resultaten leveren slechts gedeeltelijk bewijs voor het positieve effect van het gebruik van multimedia op leesprestaties in het Success For All programma Leraarkenmerken 2004 Deze studie onderzoekt het effect van leraarkenmerken met name opleiding en ervaring op leerprestaties van leerlingen Multimedia en lesgeven met behulp van computerprogramma 2008 Deze studie onderzoekt het effect van twee technologische toepassingen in het onderwijs op de leesprestaties van beginnende lezers het gebruik van multimedia en lesgeven met behulp van een computerprogramma Deze technologische toepassingen als onderdeel van het lesgeven verbeteren de leesvaardigheid van leerlingen met leesproblemen Inzet extra contract teacher 2010 De uitbreiding van primair onderwijs op grote schaal in ontwikkelingslanden heeft geleid tot het gebruik van lokale leraren op basis van fixed term en verlengbare contracten die geen professionele training hebben gehad Klassenverkleining project STAR klassamenstelling 2005 Naast het effect van klassenverkleining kijkt deze Amerikaanse studie ook naar het effect van klassamenstelling op de leerprestaties van meisjes Klassenverkleining project STAR 2010 Deze Amerikaanse studie onderzoekt het effect van klassenverkleining op leerprestaties en vindt gemengde effecten Private school voucher programma 2006 Deze Amerikaanse studie onderzoekt het effect van een voucher programma op het altruïsme van leerlingen en op altruïsme en toetsscores van hun ouders Leraareffecten 2008 Deze Amerikaanse studie onderzoekt leraareffecten op basis van willekeurige toewijzing van leraren aan klassen op leerlingprestaties Prestatiebeloning 2010 Deze studie met data uit India onderzoekt het effect van prestatiebeloning voor leraren op toetsscores van examens die wel en niet gerelateerd zijn aan het beloningsprogramma Er worden gemengde effecten gevonden Teach For America program TFA 2004 Deze Amerikaanse studie vergelijkt onderwijsuitkomsten op het gebied van rekenen en taal lezen tussen leerlingen toegewezen aan klassen met en zonder TFA leraar Er worden gemengde effecten gevonden Remedial teaching numeriek computerprogramma 2005 Deze Indiase studie laat aan de hand van twee experimenten zien op welke manier de kwaliteit van het onderwijs verbeterd kan worden Ander bewijs Score Programma Jaar Beschrijving Info Artikel Leerlingbegeleiding 2009 In deze Nederlandse studie worden leerprestaties van kinderen zonder en met een achterstandspositie vergeleken op het gebied van taal en rekenen als gevolg van een extra maand onderwijs kleinere klassen 2009 Klassenverkleining leidt in Californie tot een kleine verbetering in de reken en taalprestaties van leerlingen Tegelijkertijd wordt dit effect teniet gedaan door de gebrekkige ervaring en het niet gecertificeerd zijn van de extra leraren die nodig zijn voor de kleinere klassen Geen bewijs Score Programma Jaar Beschrijving Info Artikel Verlengde

    Original URL path: http://www.tierweb.nl/bee/resultaten/primair-onderwijs.html (2015-12-05)
    Open archived version from archive

  • Voortgezet onderwijs - BEE
    rekenen 2005 Deze Amerikaanse studie onderzoekt de effecten van twee verschillende instructiemethoden op leerprestaties bij realistisch rekenen Ander bewijs Score Programma Jaar Beschrijving Info Artikel Leerplicht verhoging 2011 Deze studie onderzoekt het effect van het verhogen van de leerplicht met één jaar op voortijdige schoolverlating van leerlingen in Nederland Configuratie van tijd besteed aan verschillende lesactiviteiten 2011 Deze Nederlandse studie onderzoekt welke configuratie van tijd besteed aan verschillende lesactiviteiten de leerprestaties van leerlingen optimaliseert en maakt onderscheid tussen een individuele en collectieve onderwijsstijl Culturele en Kunstzinnige Vorming 2010 Deze Nederlandse studie onderzoekt het effect van Culturele en Kunstzinnige Vorming CKV1 op deelname van leerlingen aan high cultural events Beter rapporteren van spijbelen 2012 Deze Nederlandse studie onderzoekt het effect van een verbeterd rapporteringbeleid op het gebied van schoolverzuim op voortijdige schoolverlating Geen bewijs Score Programma Jaar Beschrijving Info Artikel Toelating tot betere scholen 2006 Deze studie gebruikt loting om het causale effect te schatten van toelating op gewilde middelbare scholen op leerprestaties Prestatiebeloning 2012 Deze studie onderzoekt het effect van prestatiebeloning op basis van lerarenteams op uitkomsten met betrekking tot leraar en leerling Wonen in betere buurten 2006 Deze studie onderzoekt of het wonen in betere buurten leidt tot betere leerprestaties van leerlingen Prestatiebeloning 2010 Deze studie met data uit India onderzoekt het effect van prestatiebeloning voor leraren op toetsscores van examens die wel en niet gerelateerd zijn aan het beloningsprogramma Er worden gemengde effecten gevonden Uniform beleid gericht op drop out preventie 2010 Deze studie bestudeert de verschillen in het aantal voortijdige schoolverlaters tussen Amsterdam en Rotterdam als gevolg van uniform beleid gericht op drop out preventie Prestatiebeloning 2010 Deze Amerikaanse studie onderzoekt de effecten van een groep gerelateerde prestatiebeloning voor leraren op verschillende uitkomsten en vindt geen effect EXCEL programma 2007 Deze studie onderzoekt de effecten van het EXCEL programma op de doorstroom van leerlingen die ondervertegenwoordigd zijn in het hoger onderwijs naar het hoger onderwijs en sponsor universiteiten na het behalen van hun middelbare schooldiploma Er worden gemengde effecten gevonden Overige studies Score Programma Jaar Beschrijving Info Artikel Drop out preventie 2011 Deze Nederlandse studie bestudeert voortijdige schoolverlating vanuit individueel en institutioneel perspectief Drop out preventie 2012 Deze studie bestudeert Nederlands beleid gericht op het voorkomen van voortijdige schoolverlating en analyseert de effectiviteit van deze maatregelen op individueel en schoolniveau Lecturing style van leraren 2011 Deze Nederlandse studie onderzoekt of het tijdsaandeel dat leraren besteden aan lesgeven voor de klas invloed heeft op de cognitieve prestaties van leerlingen Onderwijsinnovaties 2011 Deze studie bestudeert de relatie tussen onderwijsinnovaties en schoolprestatie in het voortgezet onderwijs in Nederland Efficientie van voorzieningengebruik 2012 Deze studie onderzoekt de optimale allocatie van voorzieningen op Nederlandse scholen in het voortgezet onderwijs Sociaaleconomische achtergrondkenmerken van leerlingen 2013 Deze studie onderzoekt het effect van achtergrondkenmerken van leerlingen op hun leerprestaties in het voortgezet onderwijs in Nederland Onderwijsinnovatie 2012 Deze studie bestudeert de relatie tussen innovatie en productiviteit in het voortgezet onderwijs in Nederland samenvattingen Score Programma Jaar Beschrijving Info Artikel Etniciteit van medeleerlingen 2010 Deze meta

    Original URL path: http://www.tierweb.nl/bee/resultaten/voortgezet-onderwijs.html (2015-12-05)
    Open archived version from archive

  • Middelbaar beroepsonderwijs - BEE
    gevonden Sterk bewijs Geen documenten gevonden Ander bewijs Geen documenten gevonden Geen bewijs Geen documenten gevonden Overige studies Score Programma Jaar Beschrijving Info Artikel Drop out preventie 2012 Deze studie vergelijkt de effectiviteit van beleid gericht op het reduceren van voortijdige schoolverlating tussen verschillende Europese landen samenvattingen Geen documenten gevonden TIER About Tier About Tier UvA About Tier UM About Tier RUG Tier Business Plan TIER Midterm Report 2010 Vacancies People All People People UvA People UM People RUG Visiting scholars Working Papers All Working Papers Working Papers UvA Working Papers UM Working Papers RUG Education Programme Master MEBIT Master MEPE Premaster MEBIT Academische Meesterwerken Enrollment Courses Graduate program Workshops Seminars Workshop on Education Economics News LEER Workshop on Education Economics Nederland in ideeën 2015 Brede scholen leiden niet tot beter onderwijs Twee onderzoeksaanvragen gehonoreerd Invloed van een ICT tool op onderwijsprestaties en efficiëntie Links Contact Contact us BEE Resultaten Primair onderwijs Voortgezet onderwijs Middelbaar beroepsonderwijs Hoger onderwijs Overig onderwijs TIER BEE Methode Bronnen Contact Nieuws DTPA DTPA Wie zijn wij Folder DTPA Opleidingsinformatie Master of Evidence Based Innovation in Teaching Academische Meesterwerken Master Evidence Based Policy and Evaluation Modules Masterclass Onderwijs en Arbeidsmarkt Inleidende sessies evidence based werken Premaster

    Original URL path: http://www.tierweb.nl/bee/resultaten/middelbaar-beroepsonderwijs.html (2015-12-05)
    Open archived version from archive

  • Hoger onderwijs - BEE
    Score Programma Jaar Beschrijving Info Artikel Studeren in het buitenland 2009 Deze Nederlandse studie onderzoekt of studeren in het buitenland de kans vergroot om na afloop van de studie in het buitenland te wonen Effect van hoger onderwijs 2012 Deze studie onderzoekt het verband tussen hoger onderwijs en lidmaatschap van vrijwilligersgroepen en organisaties voor zowel mannen als vrouwen Effect van hoger onderwijs 2011 Deze studie bestudeert de impact van hoger onderwijs op sociaal vertrouwen op individueel niveau en identificeert de causale mechanismen Geen bewijs Score Programma Jaar Beschrijving Info Artikel Online lectures 2010 Live instructie leidt tot betere examenresultaten dan dezelfde instructie via internet Ondernemerschap programma 2010 Deze studie onderzoekt het effect van het Junior Achievement Young Enterprise student mini company SMC programma op ondernemersvaardigheden en motivatie in Nederland Reflectie bij leren met hypermedia Reflectie bij leren met hypermedia In deze studie wordt op experimentele wijze getest of een hypermedia systeem dat uitleg aan studenten vraagt waarom ze bepaalde navigatiestappen hebben gekozen een positief effect heeft op leerprestaties Er worden gemengde effecten gevonden Informatie studentenleningen 2012 Deze Nederlandse studie laat zien dat er geen causaal verband bestaat tussen het beschikken over feitelijke kennis van studentenleningen en het daadwerkelijk gebruikmaken van de studentenleningen Prestatiebeloning en zelfselectie 2011 Deze Nederlandse studie onderzoekt het effect van het kunnen winnen van prijzengeld op de leerprestaties van eerstejaars studenten en maakt een onderscheid tussen motivatie en selectie effecten Metacognitief hulpmiddel 2009 Deze studie onderzoekt het effect van een metacognitief hulpmiddel gecombineerd met een papieren hulpschema Er worden gemengde effecten gevonden Aantal meisjes per onderwijsgroep 2010 Deze Nederlandse studie onderzoekt het effect van het aantal vrouwelijke studenten in de werkgroep op de leerprestaties van jongens en meisjes tijdens het eerste jaar van hun universitaire studie Overige studies Score Programma Jaar Beschrijving Info Artikel Studentenevaluaties 2011 Deze

    Original URL path: http://www.tierweb.nl/bee/resultaten/hoger-onderwijs.html (2015-12-05)
    Open archived version from archive



  •